Guardianes de los Polinizadores: Jardín de Biodiversidad y Hotel para Insectos

Responsable:

Melissa Treviño Guerrero

Organización / institución:

Escuela Comumitaria

Nivel educativo:

Educación básica / Primaria

País / Estado:

México-San Luis Potosí-Xilitla

Fecha de inicio:

Miércoles, Septiembre 30, 2026

Generación:

7.ª Generación (16 feb 2026 - 03 jul 2026)

Calificación:

Sin votos (todavía)

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Crear un jardín para polinizadores y un hotel para insectos fomentando el cuidado del ambiente, el conocimiento sobre biodiversidad local y la conservación de abejas, mariposas y otros insectos benéficos.

Justificación
Beneficiarios
Objetivos
Resultados esperados
Actividades calendarizado y recursos
Avances y logros
Reflexión y recomendaciones
Evidencias
Comentarios (0)

En la comunidad y el entorno escolar se observa un desconocimiento general sobre la importancia de los polinizadores y su papel en los ecosistemas, así como la escasez de espacios verdes con plantas adecuadas para su alimentación y refugio. Esta situación limita la presencia de abejas, mariposas y otros insectos benéficos, afectando la biodiversidad local.

Además, se identificó que los estudiantes tenían poco contacto directo con acciones prácticas de cuidado ambiental, lo que dificultaba el desarrollo de actitudes responsables hacia el entorno natural. Esta problemática motivó el desarrollo del proyecto, ya que se consideró necesario crear un espacio educativo vivo que permitiera aprender haciendo, fortalecer la conciencia ambiental y promover el aprovechamiento responsable de los recursos naturales a través de un jardín para polinizadores y un hotel para insectos.

General:

Implementar durante un periodo de tres meses un jardín para polinizadores y un hotel para insectos con la participación de 25 estudiantes, para promover actitudes de cuidado ambiental, fortalecer el conocimiento sobre biodiversidad y fomentar el aprovechamiento responsable de los recursos naturales en la comunidad escolar.

Específicos:

Capacitar a los estudiantes sobre la importancia de los polinizadores y la biodiversidad local.
Diseñar y establecer un jardín con especies vegetales seleccionadas según el color, forma y aroma de las flores para atraer polinizadores específicos.
Construir un hotel para insectos como espacio de refugio para fauna benéfica.
Realizar monitoreos básicos de polinizadores para registrar la biodiversidad presente en el jardín.
Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo entre estudiantes en acciones ambientales.

Actividad 1 — Diagnosticar el área de intervención

Observación y registro del área de intervención para identificar condiciones del espacio y necesidades del jardín.
Responsables: docente y estudiantes.
Recursos: cuaderno de campo, cámara o celular y hojas de registro.

Actividad 2 — Capacitar a los estudiantes sobre polinizadores

Sesiones de capacitación sobre la importancia de los polinizadores y la biodiversidad local.
Responsables: docente.
Recursos: material didáctico, presentaciones y fichas informativas.

Actividad 3 — Diseñar el jardín para polinizadores

Diseño participativo del jardín con selección de especies vegetales por color, forma y aroma para atraer polinizadores específicos.
Responsables: estudiantes y docente.
Recursos: cartulinas, marcadores e información sobre plantas.

Actividad 4 — Implementar la siembra del jardín

Siembra de plantas nativas, exóticas y atractoras de polinizadores en el espacio diseñado.
Responsables: estudiantes.
Recursos: plantas nativas y exóticas, herramientas de jardinería y agua.

Actividad 5 — Construir el hotel para insectos

Construcción del hotel para insectos como espacio de refugio para fauna benéfica con materiales reciclados.
Responsables: estudiantes.
Recursos: madera reciclada, botellas, carrizo, hojas secas y herramientas.

Actividad 6 — Realizar monitoreo de polinizadores

Monitoreos básicos de polinizadores para registrar la biodiversidad presente en el jardín.
Responsables: estudiantes.
Recursos: formatos de monitoreo, cámara y cuaderno de registro.

Actividad 7 — Difundir los resultados del proyecto

Difusión de los logros y aprendizajes del proyecto a la comunidad escolar y familias.
Responsables: docente y estudiantes.
Recursos: fotografías, carteles y presentaciones.

Se encuentra en una fase inicial de ejecución, por lo que se añadirán evidencias y resultados posteriormente.

Evidencias:

act10_melissatrevino.pdf

Directos:

25 estudiantes participantes en el diseño, siembra y monitoreo del jardín.
Docentes involucrados en las actividades educativas y de seguimiento.

Indirectos:

Familias de los estudiantes participantes.
Comunidad escolar en general.
Polinizadores locales: abejas, mariposas y otros insectos benéficos.

Reflexión y recomendaciones:

Se encuentra en una fase inicial de ejecución, por lo que se añadirán reflexión y recomendaciones posteriormente.

25 estudiantes participantes.
1 jardín para polinizadores instalado y funcionando.
1 hotel para insectos construido.
2 especies de plantas exóticas aromáticas utilizadas.
2 especies de plantas nativas para repeler plagas.
Diversas plantas atractoras de polinizadores: muicle, madura plátano, cartulina, cinco negritos, camarón rojo, hierba damiana y bejuco de ajo.
Al menos 3 sesiones de monitoreo de polinizadores realizadas.
Registro fotográfico y bitácora de observación ambiental.
Participación indirecta de familias a través de la difusión del proyecto.